Сценарии на день учителя

[Jysina]

День Учителя в школе

ЧАСТЬ 1

1 ведущий Дня учителя в школе: Здравствуйте, дорогие ребята!

2 ведущий Дня учителя в школе: Здравствуйте, дорогие наши учителя!




1 ведущий Сегодня с вами ваши неизменные ведущие Яна Чурикова,

2 ведущий И Филипп Киркоров.

День учителя в школе
1 ведущий По какому поводу мы сегодня собрались?

2 ведущий Сегодня наш концерт посвящен Дню учителя.

1-ый

День учителя! Вслушайтесь сердцем
В эти звуки, что дороги нам
Всем, что связано с юностью, детством,
Мы обязаны учителям!
2-ой

За ласку, доброту, заботу,
Хотим мы всех благодарить.
Собрать бы все цветы на свете
И вам сегодня подарить!
3-ий

От А до Я, к любым открытиям
Путь начинается с тебя.
Да будет славен труд учителя!
Да будет славен День учителя!
Все Ваш день, учителя!
Звучит музыка.

1 ведущий. Мы приглашаем наших дорогих учителей звезд нашей школы, наших фабрикантов занять свои места.

( Звучит песня «Начальная школа».)

1 купл.

Вы – учитель, самый первый наш,
Нас учили по слогам читать.
Пишем аккуратно буквы и слова,
Чтобы вам приятно было бы всегда.
2 ведущий. Первыми номинантами на сегодня будут учителя русского языка и литературы: Малайко З.А.,Свистунов В.М.,Гадяцкая Н.И, Новомлинова И.В.

Песня «Прощай моя любовь»

1 куплет.

Куприна читали мы,
Про Олесю знали мы,
Ну, а про «Войну и Мир»
Не позабудем мы.
Напишем сочинение,
А стихотворение,
Может быть, выучим…
2 ведущий 1,2,3,4…

1 ведущий. Что ты делаешь?

2 ведущий Пытаюсь посчитать, сколько же всего у нас учителей.

1 ведущий Ну, а в этом тебе помогут следующие номинанты – учителя математики: Свистунова Н.Н., Скрипова Т.В. и Савченко В.Ф.

Песня «Ниже ростом».

1купл.

Ты знаешь, я её учу, не потому что хочу,
Кому-то, что-то доказать и отчего-то отнять.
Не потому что я 5-у получить хочу,
Но и на 3-ю не согласен, вы должны об этом знать.
Во-первых, я уж выпускник, ну а, во-вторых,
Чердак всей этой математикой я не гружу,
Я не хочу, чтоб вызывали в школу родных.
И, если нужно, все задачи решу.
1 ведущий Угадай, кто наш следующий номинант? Этот человек рассказывает нам обо всём: о появлении и развитии человека, культуре, войнах, обществе.

2 ведущий А я уже догадалась! Это учитель истории - Григоренко В.Г.

Песня

1 купл.

Я на истории хочу Вам отвечать,
О том, как воевали города.
А я готова день и ночь опять не спать,
Чтоб прочитать параграф до конца.
Припев:
Первое страдание – домашнее задание.
Здесь подсказки не нужны, и шпаргалки зря!
Первое страдание – домашнее задание,
Все слова из главного страны!
1 ведущий «Наши следующие номинанта – учителя французского языка: Селезнёва Р. В. и Григоренко Н. В».

2 ведущий А вот и их защитники – группа «Стрючки»

Песня

1купл.

Они любят французскую речь,
Триумфальную арку и Марсово поле.
Произносим слова мы не смело,
Говорим им, что J’aime la France.
Припев
Вы узнаете их из тысячи, по словам, по слогам, по голосу-
1 ведущий Следующие претенденты на вылет – биологии: Финогенова В. Г. и Григорьева Л. А.

2 ведущий А слова в их защиту скажут замечательные девочки из группы «Завод»

Песня

1купл.

Биология нужна,
Всем, кто хочет быть врачом.
У неё цель не одна,
Мы расскажем вам о том.
Всё о клетке, о цветах,
И, конечно, о местах,
Где найти их смог бы ты.
Не нашёл? Виновен ты!
1 ведущий Знаешь, мне очень хочется узнать, из чего же всё состоит?

2 ведущий Как из чего - из молекул и атомов. А хочешь узнать об этом подробней? Спроси у наших следующих номинантов: учителя физики: Чмутовой Л.В. и учителя химии – Зуевой Л.Д.

Песня («Понарошку»).

1 купл.

В комнате учу я свои уроки,
Не могу, совсем опустились руки.
Электрон, закон сохраненья, атом.
Припев:
Всё о тебе, и мне так обидно,
По физике 2, но вам слёз не видно.
И в химии атомы изучали,
Но о магнитах, мы уж не знали.
1 ведущий А любовь к прекрасному развивает в нас следующая номинантка, учитель рисования и черчения: Буханцова Е.В.

Песня («Птица»).

1 купл.

Мы рисуем просто прекрасно,
Этому обязаны Вам.
Вы учили нас не напрасно:
Рисовать, чертить, пам – пам – пам!
Если вдруг какой - нибудь праздник,
Выставка готова у нас
Дети нарисуют рисунки –
Этим мы обрадуем Вас!
1 ведущий. 1, 2,3,4. -2 раза.

2 ведущий Ну а следующим номинантом является учитель физкультуры: Чирва В.А. И снова для вас споёт группа «Стрючки».

Песня

1 купл.

Физкультура очень трудна,
Делает спортсменов она.
И учитель наш нам сказал:
«Километров 5 и в спортзал».
Будем мяч в кольцо забивать,
На воротах крепко стоять,
Будем снова 100 метров бежать
И гранаты метать.
1 ведущий Ну это о здоровье физическом.

2 ведущий А знаешь, следующий номинант тоже заботится о нашем здоровье, вернее о его сохранении.

1 ведущий Следующий номинант – учитель ОБЖ Фисенко Ю.В.

Песня «Вова – Чума».

1 купл.

Подозрительный взгляд,
Возле парт все стоят.
Вдруг звучит ваш приказ:
«Натяни противогаз, в помещении газ!»
Сладковатый дымок,
По спине холодок.
Я забыла, что как,
Но, бывает же так,
В дневнике лишь двояк.
1 ведущий А теперь ты, Яна, догадайся, кто следующий по списку. На этих уроках нам прививают любовь к труду: учат шить, резать по дереву, ремонтировать технику, делать различные поделки.




2 ведущий Ну, это совсем не сложно. Ты говоришь о наших учителях технологии: Жежеря Н.П., Шельпук Н.Г., Чмутов В.Н. и Чирва О.В., а споют в их защиту группа «Швеи – трактористки»

Песня

1 купл.

Я тебе кричу, ты не слышишь,
В тракторе сидишь, пылью дышишь.
Ты же скат пробил и не знаешь,
И попасть домой ты мечтаешь.
Дома ждёт тебя вкусный ужин,
И все вещи я отутюжу,
И рубашку шить начала я –
Как для нас важна технология!
1 ведущий. Никого мы не забыли?

2 ведущий Конечно забыли! Без этого человека не было бы такой красивой школы.

1 ведущий. Следующий номинант – директор школы – Теслицкий В.Г.

Песня («О нём»)

1 купл.

Он создал из нашей школы
Храм науки по крупицам,
Это так сложно.
Он для нас авторитет, он герой
Несомненно, иначе невозможно.
Трудится он день за днём,
Думает лишь об одном,
Чтобы краше было в ней,
Чтобы было нам светлей.
Все мечты только о ней и о ней
О школе моей!
Припев (все вместе):
Наш директор, он всех круче,
Потому в нашей школе лучше.
Так поддержим его вместе,
Мы за ним одним, мы к нему одному!
1 ведущий Ну, вот и всё, наступил момент истины! Кто же сегодня покинет нашу школу?

2 ведущий Попросим наших исполнителей отдать свои звезды, тем номинантом, которые, по их мнению, должны остаться на нашей «Фабрике».

1 –ые: Мы отдаём свои звёзды учителям русского языка и литературы! (звёзды вручают группа «Стрючки»)

2 – ые: А мы хотим, чтобы на нашей «Фабрике» остались учителя математики». ( Группа «Завод»).

3 – ий: Я увлекаюсь историей. И поэтому свой голос я отдаю учителю истории. (Тесленко Ю.)

4 – ый: Ну зэмон ля Франц!» (Желтякова и Калашникова).

5 – ые: Я люблю физику! А мне нравится химия. Поэтому наши звёзды мы отдаём им! (Озерянская и Скиба.)

6 –ая: Мне кажется, что в нашей современной жизни нужно обязательно знать, как выбраться из экстремальной ситуации. (Финагенова.)

7 –ая: Я всегда любила рисовать, поэтому моя звезда принадлежит учителю рисования. (Шрамко).

8 – ые: Мы вручаем свои звёзды учителям биологии («Смесь»).

9 –ые: Мы любим шить и мастерить. Наши звёзды – учителям технологии» (Мудракова Т., Лозовая Н., Назарова М., Хоружая Ж.)

10 – ые: В здоровом теле – здоровый дух! Виктор Алексеевич, эта звезда Вам! (Фисенко Л. и Скиба С.).

1 ведущий А теперь давайте подведём итоги нашей программы, кто же сегодня нас покинет?

2 ведущий. Подожди, подожди, ты же забыла о правилах «Фабрики Школьных Звёзд», что мы тоже можем спасти 1 из номинантов. И это, конечно же, человек, без которого наша «Фабрика» не существовала бы!»

(отдают звезду директору).



ЧАСТЬ 2

1.

Государе и государыни,
Сударе и сударыни,
Парни и девицы,
Девицы – молодицы,
Да ребята – удальцы.
Ученики, учители –
Дорогие зрители!
2.

Мы долго не могли принять решение,
С чего начать нам наше выступление.
Ну, чтобы было весело, как полагается,
Раз выступление – следует представиться!
3.

А живём мы не далеко, не близко,
Не высоко, не низко,
Не на небе – на земле,
На родимой стороне.
Во краю -то Ставропольском,
Во районе Апанасенковском,
Во селе Воздвиженском!
Мы – ученики Воздвиженской школы. А собрались мы здесь, чтобы поздравить наших учителей с их профессиональным праздником!

Песня «Праздник учителей» (на мотив «Папа может»)

1 купл.
Мы встречаем сегодня в школе
Светлый праздник учителей.
Вы примите, дорогие,
Поздравленья от всех детей.
Припев:
Поздравляем, поздравляем
Всех мы сегодня.
И желаем, и желаем
Удач во всём.
Поздравляем, поздравляем
Всех мы сегодня.
И пусть радость,
И пусть радость
Стучит в ваш дом.
2 купл.
На уроке учитель с нами,
И спокойно тебе и мне:
Знаний много полезных самых
Будет отдано детворе.
Припев: тот же.
3 купл.
Без учителя – знаем точно –
В мире этом нам не прожить,
И поэтому труд ваш важный
Будем с детства мы все ценить.
Припев: тот же.
1.

В хороший и светлый день октября
В зале собрались учителя.
Это их праздник, это их час!
И мы от души поздравляем всех вас!
2.

Учимся в школе ценить мы добро,
Как победить грубость и зло.
А как нелегко Вам бывает порой,
Это не знаем, друг, мы с тобой.
3. Сколько терпения, ласки и сил
В нас с тобой учитель вложил.
Слова признания мы говорим
И от души благодарим!
Танец (малыши).

1. Дорогие учителя, вашему вниманию предлагаем сценку «Колобок».

День Учителя.

День учителя – праздник особенный,
И его отмечают повсюду.
Мы с годами становимся взрослыми,
Но учителя все не забудем.
Мой учитель! С тетрадкой и книжкою
У доски он стоял или нет.
Молодой он, безусый мальчишка был,
А сегодня в морщинах и сед.
Сколько их пенсионного возраста
Вспоминают те дни золотые,
Когда шли по аллее в училище,
Когда были совсем молодые.
Энергичное сердце кипело,
Не страшны неудачи и беды.
Смело брались за новое дело,
А сегодня – бабули и деды.
С Днём учителя вас поздравляют
Ваши дети и мы, ученицы.
Пусть в глазах ваших радость сияет
И без слёз будут ваши ресницы.
Пусть для вас солнце ярко сверкает,
Ваши души теплом согревая,
И цветок полевой улыбается,
Своей нежной головкой кивая.
Пусть для вас песни звонкие льются
По весне, когда птицы слетаются.
Это значит, что вы не стареете,
Это значит, что жизнь продолжается.
Песня Любимой учительнице. (на мотив песни «Погода в доме».)

Из года в год морозным зимним вечером
Иль майским днем, прозрачным, как роса,
Встречаем мы открыто и доверчиво
Учителя любимые глаза.
Припев.
Пускай нас ждут пути-дороги,
Мы не забудем этот класс.
Вы научили нас любить прекрасное,
Поэтому мы очень любим Вас
Вы целый мир открыли удивительный,
Чтоб было нам легко на свете жить.
И если мы Вас чем-нибудь обидели,
Простите, если можете простить.
Припев.
И как забыть, что в горести и в радости
Вы нам свой вечный непокой
И каждый раз в минуту нашей слабости
Нам верили Вы, как никто другой.
Припев.
Конкурс «Экзамен».

Вопросы для учителей подготовлены в виде экзаменационных билетов, которые разложены на подносе, и подносятся учителям.

Билет 1. Ваш идеал ученика. Организуйте массовый танец.

Билет 2. Ваши пожелания другим учителям. Докажем всем, что вы самая обаятельная и привлекательная.

Билет 3. Какие вы предпочитаете головы: холодные или горячие? Составьте словарь популярных выражений молодёжи.

Билет 4. Каково самое большое учительское счастье? Проведите комплекс упражнений утренней зарядки.

Билет 5. Как вы себя чувствуете? В таком случае за вами концертный номер.

С днём учителя.

В такой хороший, ясный день
Мне хочется поздравить
Российских всех учителей
И подвиг ваш прославить!
За то, что много лет подряд
Всегда вы вместе с нами.
Ребята в школе говорят:
«Идут вон наши мамы».
За долгий, добрый, честный труд
Вам памятник не ставят.
Пусть ваши все ученики
Своим трудом вас славят.
Ваш подвиг виден всей стране
От севера до юга:
Тот проторил тоннель в горе,
Другой спасает друга,
А третий у доски стоит,
Четвёртый поле пашет.
И каждый бывший ученик
Спасибо громко скажет.
Спасибо много-много раз
За то, что учите вы нас!
Танец (сред. группа).

1 –ый.

Мы делились новостями,
Мы старались вас развлечь,
Не прощаемся мы с вами,
Говорим « До новых встреч!!!»
Песня «Мы желаем счастья вам»

Завершение праздника Дня Учителя.

[Ronya]

День учителя. Веселый сценарий праздника.

Посмеемся вместе!

Праздник по этому сценарию можно проводить как в одном классе, так и во всей школе. Желательно, чтобы было двое ведущих-старшеклассников или, возможно, двое взрослых.

Ведущий. Друзья, кто из вас знает, какой праздник мы отмечем сегодня?

Ведущая. И когда обычно отмечается этот праздник, в какой день?

После ответов детей действие продолжается.

Ведущий. Молодцы, вы все правильно ответили!

Ведущая. Мы уверенны, что почти каждый день вы, друзья, говорите об учителях.

Ведущий. Обсуждаете эту тему между собой.

Ведущая. И дома с родителями.

Ведущий. И, наверняка, ваши родители упоминают многих учителей в разговорах между собой.

Ведущая. И, я так думаю, не всегда хорошими словами?

Ведущий. На что это ты намекаешь? Неужели учителя могут быть плохими? Вот ты, например, помнишь свою первую учительницу? Неужели ты вспоминаешь о ней плохо?

Ведущая. Да ты что! Мне с первой учительницей очень повезло! (Рассказывает немного о своей первой учительнице). А тебе?

Ведущий. Да и я пожаловаться не могу! (Тоже кратко рассказывает о первом учителе.)

Ведущая. Знаешь, я твердо уверенна, что все люди вспоминают о своих первых учителях только хорошее.

Ведущий (к детям). А если вы нам не верите, то как только вернетесь домой, просто с порога, спросите у своих родителей…

Ведущая. Дедушек и бабушек…

Ведущий. Старших братьев и сестер, если они у вас есть..

Ведущая. И даже у любого знакомого взрослого, которого вы встретите по дороге из школы домой: каким был ваш самый первый учитель?

Ведущий. Даже не сомневайтесь – все вам скажут о нем самые теплые слова!

Ведущая. Да и вы, ребята, когда станете взрослыми, наверняка, будете рассказывать своим детям-школьникам о своих первых учителях.

Ведущий. Так что запоминайте их, прощайте им их небольшие обиды и недостатки – и пускай в вашей памяти остается только хорошее.

Ведущая. Ведь это ваши первые учителя приводят вас в школьный мир.

Ведущий. Выводят вас на дорогу к знаниям.

Ведущая. Заботливо и постепенно вводят вас во взрослую жизнь. Правильно говорит мудрая пословица: чти учителя, как родителя.

Ведущий. Кстати, а какие вы знаете пословицы, стихи, песни, книги или кинофильмы, посвященные учителям?

Ведущие проводят мини-конкурс на заданную тематику, по возможности определяют победителей и награждают их призами – книгами, авторучками, альбомами и т.п. В случае небольшой активности или незначительного числа ответов, ведущие подсказывают-рассказывают детям на заданную тематику.

Ведущая. Вот видите, друзья, сколько хороших слов сказано о наших учителях - действительно наших вторых родителях.

Ведущий. Мы не сомневаемся, что и каждый из вас может рассказать много хорошего о своих учителях, но…

Ведущая. Но (с юмором, иронией, лукаво), учителям уже, наверное, надоело слушать со всех сторон, какие они замечательные.

Ведущий. Мудрые…

Ведущая. Добрые и так далее…

Ведущий. Так что предлагаем вам вместе с нами и вашими друзьями-одноклассниками посмеяться на тему учителей!

Ведущая. Надеемся, что учителя не обидятся на наши чистосердечные шутки, и посмеются вместе с нами!

Ведущий. А почему же им обижаться? Они же ужасно устают от нас – таких разных и не всегда, чего уж греха таить, послушных и старательных.

Ведущая. Им так хочется от нас хоть немного отдохнуть…

Ведущий. А лучший отдых, как известно, - это смех!

Ведущая. Так давайте же посмеемся вместе!

Далее дети разыгрывают сценки из школьной жизни, участники которых – учителя. Сами ученики и их родители. Соответственно кто-то из учеников берет на себя роль или кого-то из родителей, или учителя, или играет самого себя, то есть ученика. Количество детей, которые могут принимать участие в сценке, практически не ограничено – все зависит от количества, так сказать "актерских талантов" в классе или школе.

Учитель (ученику грозно). Признайся честно, кто делал за тебя домашнее задание!?

Ученик. Честно?

Учитель. Честно и откровенно…!

Ученик. Ну, если честно, я не знаю, потому что вчера очень рано спать лег…

(Дальше могут играть другие участники или те же, если не хватает талантов…)

***

По сцене (классу) туда-сюда прохаживается Ученик. Его хватает за плечо Учитель.

Учитель. Что это ты по коридору ходишь?

Ученик. Я не хожу!

Учитель. Как это - не хожу? Ты сейчас должен быть на уроке. А я тебя поймал в коридоре!

Ученик. Так я и говорю – не хожу, а (подчеркнуто) иду!

Учитель (язвительно). И куда это вы, господин, идете, разрешите полюбопытствовать?

Ученик (горделиво, самодовольно). К директору, давать интервью! Вот!

Учитель (удивленно). И о чем же он у тебя спрашивать будет?

Ученик. О том, как я умудрился за одну маленькую перемену розбить целых два окна!

***

Девочка-первоклассница что-то старательно пишет в тетради. Заметив это, к ней подбегает ученик постарше.

Ученик (возмущенно). Что это ты наделала в моей тетради?!

Ученица (удивленно). А разве это твоя тетрадь?

Ученик. Ну а чья же еще?

Ученица. А на ней написано, что общая

***

Учитель (грозно, нервно). Все, Коваленко! Мое терпение лопнуло! Завтра в школу без родителей можешь не приходить! Понял?

Ученик. Понял, учитель! Спасибо вам!

Учитель. И за что же ты меня благодаришь?

Ученик. За то, что разрешили не приходить в школу!

***

Двое учеников сидят за партой. Между ними происходит диалог.

Первый ученик (толкает плечом соседа по парте). Слушай, давай быстренько под партой спрячемся!

Второй ученик (удивленно). А с чего это мы посреди урока должны под парту лезть?

Первый ученик. Так сейчас ведь спрашивать будут! Может, пронесет…

(Друзья прячутся под партой, учитель это замечает. Он подходит к детям, наклоняется).

Учитель. И почему это вы вдруг под партой спрятались?

Первый ученик (высовывая голову из- под парты). Ну… мы это…Ну того… (не знает, что соврать, вдруг придумывает и радостно выкрикивает) Ой, у нас ручка упала!

Учитель. А если ручка упала, так неужели нужно вдвоем под парту лезть?

Второй ученик (тоже высовывает из-под парты голову). А я полез ему помогать!

Учитель (удивленно). По-мо-га-ть?!

Оба ученика. Так она же, Иван Петрович, тяжелая, зараза!

***

И опять сценка в коридоре. Учитель останавливает ученика.

Учитель. А что же это ты, Ваня, с учителем не здороваешься?

Ученик. Так я уже здоровался!

Учитель. Я что-то не слышал…

Ученик. А я утром. Как только проснусь, говорю: "Доброе утро, учителя всего мира!"



Ведущий. Как видите, есть среди вас разные хитрецы.

Ведущая. И, наверняка, кто-то узнал в этих сценках себя или своего соседа по парте.

Ведущий. Надеюсь, что и учителя узнали своих воспитанников. Ну что же, смеемся дальше!

***

Учитель. А ты, Петров, почему вчера отсутствовал?

Ученик. А у меня зуб болел.

Учитель (иронично). А сегодня не болит?

Ученик. Не знаю, я его вчера у врача оставил.

Ведущий. Уверен, что с подобные объяснения отсутствия в школе вам вполне знакомы. Да и среди вас, наверняка, есть те еще выдумщики. Чего только не придумывают, чтобы оправдать свое опоздание или отсутствие в школе!

Ведущая. Конечно же, есть! И о них прекрасно знают учителя, а из таких вот объяснений, наверное, могут уже целую книгу написать.

Ведущий. А давайте еще посмотрим на таких фантазеров, вдруг кто-то узнает себя в героях следующей сценки!

***

Учитель. И опять ты, Василенко, опоздал на целых двадцать минут! И что же ты придумаешь в этот раз?

Ученик. А я ничего не буду выдумывать, я все делаю, как вы нас учили.

Учитель. Да неужели? Ну-ка, объясни.

Ученик. Вы говорили жить по народной мудрости и слушать старших.

Учитель (Заинтересованно). Так…

Ученик. Так вот, народная мудрость гласит – поспешишь, людей насмешишь.

Учитель. Ну, допустим, не буду спорить. Ну а старшие тебя чему учат?

Ученик. Мой дедушка говорит - не спеши, у тебя еще вся жизнь впереди…

***

Эту сценку исполняют пять учеников, один из них – роль учителя.

Учитель (обращаясь к четырем ученикам, которые стоят перед ним). Итак, почему вы опоздали?

Первый ученик. Моя мама заболела, и я ходил в аптеку за лекарствами.

Учитель. Так… Ну а ты, Семенов?

Второй ученик. А у нас часы начали отставать, а мы не заметили, папа тоже на работу опоздал.

Учитель. Допустим. А что же у тебя случилось, Ковалев?

Третий ученик. А я перед самым порогом школы вспомнил, что утюг забыл выключить, пришлось возвращаться.

Четвертый ученик вдруг начинает громко плакать. Учитель встревожено обращается к нему.

Учитель. Что случилось, Петренко?

Четвертый ученик. А что мне теперь говорить, все, что мы придумали в коридоре. Они уже рассказали!



Ведущая. Вот такие они выдумщики-прогульщики, фантазеры и любители опаздывать.

Ведущий. А и действительно, можно написать целую книгу о них, я бы такую с удовольствием почитал!

Ведущая. Да, терпению наших учителей можно только позавидовать!

Ведущий. Говорят, что минута смеха добавляет пять минут жизни. Давайте посмотрим еще сценки о школе.

Ведущая. Будем сегодня дарить нашим педагогам только хорошее настроение!



Учитель. Ты опять не взял ни тетради, ни ручки?! Знаешь, как называется солдат, который не носит оружия?

Ученик. Знаю, учитель! Генералом!

***

Учитель (в конце урока отстающей ученице). София, ты хорошо запомнила, о чем я говорил на уроке?

Ученик. Конечно, учитель.

Учитель (с сомнением). И о чем же?

Ученик. Вы все время говорили. Чтобы я не вертелась!

***

Учитель (кивая головой). Нет, Семен, я не могу поставить тебе даже двойку.

Ученик (горько). Почему-у?

Учитель. Потому, что учителя не имеют права завышать оценки…



Ведущий. Иногда происходят и такие случаи, когда ученики, так сказать, сочувствуют учителям.

Ведущая. О чем это ты?

Ведущий. А вот посмотрите следующую сценку.



Стоит ученица-первоклассница и горько-горько плачет. К ней подходит учитель.

Учитель (ласково, утешительно). Что же это ты, бедняжка так горько плачешь.

Ученица (всхлипывая). Все говорят, что директор скатился со ступенек…

Учитель (гладит ее по голове). Вижу. Что тебе очень жаль…

Ученица (еще громче плачет). Конечно, жаль! Ведь все кроме меня это видели!



Ведущий. Вот так иногда сочувствуют учительским бедам!

Ведущая. Я все же надеюсь, что в нашей школе таких учеников нет.

Ведущий. Я тоже на это надеюсь.

Ведущая. Давайте тогда посмотрим сценки, как говорится, из семейной жизни, где речь идет об учителях!



Ученик дома старательно трет мочалкой лоб.

Мама (удивленно). Сынок, что это ты вдруг так старательно умываешься? И зачем ты так трешь лоб?

Сын. Мне учительница вчера сказала. Что у меня на лбу написано, что я не выучил урок.

***

Те же участники. Что и в предыдущей сценке.

Сын. Мам, а я теперь не самый слабый ученик в классе.

Мама. Молодец, сынок. Ты стал больше стараться?

Сын. Нет, к нам в класс пришел новенький, так он еще хуже учится!

***

В следующих сценках "герой" – отец.

Отец. Сын, только что мне позвонил ваш учитель и сказал, что ты очень долго с ним споришь.

Сын. А что же тут плохого, пап. Это же отлично!

Отец (удивленно). Почему?

Сын. Не зря же говорят, что двое умных людей всегда найдут, о чем поговорить.

***

Сын. Пап, помнишь, ты мне обещал дать денег, если я напишу контрольную работу на 12.

Отец. Хорошо. (Лезет в карман за деньгами, но сын его останавливает, перехватывая руку отца )

Сын. Не спеши, папочка, учительница просила передать, что я сэкономил тебе деньги.

***

Отец. Ну и как у тебя сегодня успехи в школе, сынок?

Сын. Да никак, только учительницу насмешил.

Отец. И чем же?

Сын. Она спросила, почему аисты улетают осенью в Африку.

Отец. Надеюсь, ты правильно ответил?

Сын. А как же! Я сказал, что аисты летят в Африку, чтобы и у африканцев было детей достаточно.



Ведущий. А еще наши школьники по-своему оценивают знания своих педагогов.

Ведущая. Например, вот так…



Маленький школьник бросает портфель на стол, вернувшись, домой после школы и с грустью в голосе обращается к маме.

Сын. Мам, представляешь. Наша учительница никогда не видела лошадей.

Мама. Неужели?

Сын. Честное слово!

Мама. И как ты об этом узнал?

Сын. Я на уроке рисования нарисовал коня, показал ей (показывает аудитории рисунок, на котором изображено непонятно что) вот, а она меня спрашивает: "И что это за зверь такой удивительный?"

***

Отец. Ну как, доченька, понравился тебе ваш новый учитель?

Дочь. Не очень как-то.

Отец. Почему?

Дочь. Он очень мало знает…

Отец. С чего ты взяла?

Дочь. А он очень много у нас спрашивает.

Ведущий. Вот такие они, настоящие эксперты в оценке учительского труда.

Ведущая. И только когда они вырастут, они сумеют по-настоящему оценить, все благородство и самоотверженность наших славных учителей.

Ведущий. Моя бабушка, которая не один десяток лет проработала в школе, говорила, что учитель, - это самая прекрасная профессия.

Ведущая. А почему она так считала?

Ведущий. Она говорила, что учителя, обязательно попадают в Рай, потому, что после работы в школе, им любой ад покажется райским местом!

Ведущая. Веселая у тебя бабушка. А я вот однажды разговор двух стареньких дедушек на остановке услышала. Рядом как раз бульдозер работал, и почти ничего не было слышно. Один дедушка кричит другому: " И вас не нервирует этот ужасный шум?" А второй ему отвечает: "Нет, уважаемый, для моей профессии это привычно". "И что же у вас за профессия такая?" "Я всю сознательную жизнь проработал учителем младших классов!"

Ведущий. Действительно, - никакой бульдозер уже не страшен!

Ведущая. Друзья, давайте еще раз поздравим наших дорогих и любимых учителей!

Ведущий. Как вы помните, наших вторых родителей!

Ведущая. Со славным праздником – Днем учителя!

Ведущий. Спасибо Вам, за ваше терпение!

Ведущая. Долгих лет жизни, оптимизма и хорошего настроения!

Примечание. В случае необходимости, ведущих можно сократить до одного. Количество сценок варьировать в зависимости от времени, запланированного на проведение мероприятия. Действие может проводиться для любого помещения, количества участников и зрителей.

[Jysina]

Сценарий, посвященный Дню учителя, "Примите наши поздравления"

Ученик 1

Нам не сдержать волнения и радости,
Слушай нас, Родина! Слушай, Земля!
Наше приветствие! Здравствуйте!
Здравствуйте, дорогие учителя!
Ученик 2

Каждый из нас передать вам готов
Тысячу добрых и ласковых слов
От ваших вчерашних,
От нынешних ваших,
Учеников!
Ученик 3.

Мы сегодня от имени каждого сердца (все три ученика – хором)
Вам говорим "Спасибо!"
Ученик 1. Мы собрались здесь в уютном зале, чтобы поздравить дорогих учителей с их профессиональным праздником! Мы говорим Вам “Спасибо!” за ваш труд, терпение,за ту заботу, которую вы проявляете к каждому из нас.

Ученик 2. Дорогие учителя! Пусть радость и удача всегда сопутствуют Вам! Пусть тепло, забота и внимание домашних и близких согревают Вас! Пусть все ваши желания сбудутся!

Чтецы читают стихи.

Примите наши пожеланья
Здоровья, счастья и добра,
И пусть плохого настроенья
У вас не будет никогда!
Пусть улыбкою доброю, нежною
Каждый день для Вас начинается,
Пусть заботы, тревоги житейские
На пути Вашем реже встречаются.
Пусть будет счастье и здоровье,
И пусть на все хватает сил,
И, чтобы каждый день с любовью
Вам только радость приносил!
Пусть в этот день Вам солнце ярче светит,
Цветы под ноги падают ковром.
Желаем Вам здоровья, счастья, света,
Всего того, что называется добром!
На сцене ансамбль “Переменка”. Звучит песня на мотив “Крылатые качели” (см. Приложение 1)

Ученик 1. А сейчас у нас на связи телестудия, сегодня ваши ученики приготовили замечательные поздравления – трогательные и смешные. Мы надеемся, что они порадуют вас в этот осенний день и запомнятся вам надолго! Ну что ж мы передаём слово нашим ведущим в студии.

Ведущий (смотрит на часы). Пора начинать!

Звучит заставка телеканала (ведущие с экрана)

Ведущий 1.

Строгим и ласковым,
Мудрым и чутким,
Ведущий 2. Тем, у кого седина на висках,

Ведущий 1. Тем, кто недавно из стен институтских,

Ведущий 2. Тем, кто считается в средних годах.

Ведущий 1.

Тем, кто поведал нам тайны открытий,
Учит в труде добиваться побед,
Ведущий 2.

Всем, кому гордое имя – учитель,
Низкий поклон и горячий привет!
Ведущий 1. Внимание! Внимание! В эфире школьный телевизионный канал OTV- плюс

Ведущий 2. Говорит и показывает OTV- плюс Сегодня в выпуске…

Ведущий 1. Передача “Школьный городок”. Специальный выпуск “АБВГДейки”

Ведущий 2. Праздничное видеопоздравление от 7-б класса

Звучит заставка к телепередаче “АБВГДейака”.

(Сценку см. в Приложении 2.)

Ведущий 1. И снова мы в студии нашего школьного телеканала

Ученик 1.

Цветы, улыбки, поздравленья,
И фразы теплые – для вас!
Прекрасны праздника мгновенья,
И долог будней каждый час!
Ученик 2.

Друзья! Как мало всем нам надо,
Чтобы тебе был кто-то рад!
И пусть сегодня этот вечер
Подарит вам желанье жить,
Петь, танцевать, готовить речи,
Учить других, всегда творить
Выходят ведущие в зале.

Ведущий 1.

Пусть в этом зале, в этот час
Огни горят светлей!
И вновь мы поздравляем вас, своих учителей!
Ведущий 2.

Наших младших классов звонкий смех – лучшая награда!
Малыши поздравить вас будут очень рады.
Ведущий 1. Встречайте на сцене ансамбль “Солнышки”. Они исполнят песенки “Вообразилия” и “Нотные бусинки” (см. Приложение 3)

Ведущий 2.

Пусть будет так, чтоб в жизни Вашей светлой, доброй
Всегда Вас окружали дети, как цветы,
Чтоб школа всем была надёжной пристанью -
Счастливой, светлой, полной доброты!
Ведущий 1. Школа звенит детскими голосами, ее ученики достигают все новых успехов в учении, творчестве, спорте – это значит, что она молода! На сцене юные спортсмены школы 1161! Ваши аплодисменты!!!

Ведущий 2. И снова пришло время оценить творчество ваших учеников. Встречайте, на сцене вокальный ансамбль “Переменка”. Ваши аплодисменты!!!

Исполняется песня на мотив “Городские цветы”. По окончании выступления дети дарят учителям на память сделанные своими руками птиц счастья (оригами)

Ведущий 1. Дорогие друзья! Сегодня у нас в гостях наши добрые друзья – это Центр Культуры и Досуга “Лира”! Со своими поздравлениями на сцене танцевальный коллектив“АртДанс Шоу” Художественный руководитель Лисицына Ольга Сергеевна. Современный танец "Контрасты" Встречаем!!!

Ведущий 2.

Учительское Сердце… Ну, с чем его сравнить?
С Галактикой космической, которой нет границ?
А может с Солнцем ярким, что дарит людям свет?
С пучиною морскою, что дремлет сотни лет?
Нет, сравнивать не будем! А скажем мы: “Стучи!
Учительское Сердце – НАДЕЙСЯ, ВЕРЬ ЛЮБИ!”
Ведущий 1. Сегодня в этот праздничный день на сцене Фольклорно-театральная студия “Вечер” Русская народная песня “Кадриль”.

Ведущий 2. Есть в жизни один волшебный порог, который никто не может переступить равнодушно. Это – порог школы. Пусть человек уже стар, всё равно он не без робости переступает школьный порог. А, переступив, сразу вспомнит о своём школьном звонком детстве, об учителях.

Ведущий 1.

О педагогах слов придумано немало,
Но мы хотим ещё раз повторить:
Учитель для детей – судьбы начало!
Настал момент вам танец подарить.
На сцене танцевальный коллектив“АртДанс Шоу” танец в стиле “Хип-Хоп”

Ведущий 2.

Мы замечаем не всегда,
Как много нам забот
И терпеливого труда
Учитель отдает.
С едва заметной сединой
На темно-русой прядке
Стоит она перед тобой,
Сложив стопой тетрадки.
И любишь ты, как он, как я,
Ее – и скажем прямо:
Она – вторая мать твоя.
А кто дороже мамы?
Ведущий 1. И снова мы передаем слово ведущим в студии . Внимание на экран!

Ведущие с экрана:

Ведущий 1.

Цветы, улыбки, поздравленья,
И фразы теплые – для вас!
Прекрасны праздника мгновенья,
И долог будней каждый час!
Ведущий 2.

Друзья! Как мало всем нам надо,
Чтобы тебе был кто-то рад!
И пусть сегодня этот вечер
Подарит вам желанье жить,
Петь, танцевать, готовить речи,
Учить других, всегда творить!
Ведущий 1. Выступают призеры городских, международных соревнований по фигурному катанию Астахова Кристина и Алексеев Вадим.

На экране видеоряд с выступления фигуристов. Ведущие в зале.

Ведущий 1. Учитель! Какое близкое и дорогое сердцу слово! Многое забывает человек, многое стирается со временем в его памяти. Проходят годы, тускнеют воспоминания о детстве и юности, но память о любимых учителях неподвластна времени.

Ведущий 2. Среди множества профессий учитель всегда стоял и стоит на особом месте. С ним имеют дело все, кем бы потом они ни стали.

Ведущий 1. И нет на земле человека, который бы добрым словом не вспомнил своего учителя, давшего путёвку в большую жизнь.

Ведущий 2. Мы помним их всегда, наших учителей, и в этот праздничный день нам хочется сказать особенно тёплые слова любви и признательности.

Ведущий 1. Сегодня вам, нашим дорогим, нашим любимым, все цветы, все самые добрые пожелания!

На сцену поднимаются ученицы 6-го класса:

Нет на свете почётней труда,
Чем учителя труд беспокойный.
Не забудем мы вас никогда
И любви вашей будем достойны!
Сегодня в день вашего профессионального праздника примите поздравления от 6-го класса.

Дети исполняют танцевальную композицию и сценку.

Ведущий 1. Профессия учителя очень сложная, она требует от человека много терпения и понимания. В основном она состоит из нелегких, но интересных будней. Однако сегодня у наших дорогих учителей профессиональный праздник, и они, конечно, достойны самых искренних и теплых поздравлений и пожеланий в свой адрес.

Ведущий 2. Мы хотим поздравить вас и искренне поблагодарить за то, что вы даёте нам самое главное в жизни – знания. Своим нелёгким трудом вы делаете нас умными людьми, готовыми вступить на жизненный путь. С праздником вас, дорогие наши педагоги!

Ведущий 1. И вновь на нашей сцене группа “Переменка” Встречайте!!!

Музыкальная композиция "Ваши глаза". Исполняется песня на мотив “Ваши глаза”. На экране слайд-шоу, ученики вручают своим учителям дипломы ученического признания (Приложение 4).

Ученик 1.

Учительство – не труд, а отреченье,
Умение всего себя отдать,
Уйти на долгий подвиг и мученье,
И в этом видеть свет и благодать.
Ученик 2.

Учительство – когда в глазах холодных
Зажжется понимания заря,
И ты поймешь: старался не бесплодно
И знания разбрасывал не зря.
Ученик 3.

Осыпанный цветным дождем букетов
И озаренный блеском сотен глаз,
Прими, учитель, не слова привета,
А часть души от благодарных нас!
Ведущий 1. И вновь на сцене танцевальный ансамбль “АтрДансШоу” с композицией “Карнавал”.

Ученик 1.

Спасибо вам, учителя,
Ведь заняты вы делом самым важным.
На вас издревле держится земля,
Вы для нее растите юных граждан.
Ведущий 1. И снова пришло время оценить творчество ваших учеников. Встречайте: Казакова Лариса 10-“а” класс.

Ведущий 2. Дорогие зрители у нас настоятельно просит микрофон Нина Анатольевна Векшина. Давайте послушаем её размышления накануне дня учителя

Ведущий 1. Мы еще раз поздравляем вас с профессиональным праздником!

Ведущий 2. Наш праздник продолжается, потому что школа вечна, как бесконечный процесс познания!

Ведущий 1. И профессия педагога тоже вечна, как вечны истины добра, мудрости и милосердия, которые вы несете всем людям!

Ведущий 2. И сегодня, в этот торжественный день, желаем вам здоровья, любви и улыбок.

Ведущий 1. На сцене вновь группа “Переменка”, Встречайте, ваши аплодисменты! Они исполняют песню А. Варламова “Подари улыбку миру”

Ведущий 2. Все хорошее рано или поздно заканчивается. Вот также незаметно подошел к завершению и наш концерт

Ведущие (хором). До новых встреч!

[Ronya]

Сценка на День учителя
МИНИ-ПЬЕСА «УЧИТЕЛЬ БУДУЩЕГО»
Действующие лица:
Коля и Маша.
Маша: Ты куда поступать будешь?
Коля: В радиотехнический. А ты?
Маша: А я, наверно, в педагогический.
Коля: Тебе что, школа за 11 лет не надоела?
Маша: Понимаешь, я давно думаю: вот если бы в школе кое-что поменять...
Коля: Ага! Например, вместо уроков кино показывать!
Маша (мечтательно): Я вот думаю, как бы сделать так, чтобы в школе было интересно, радостно и хорошо всем: и учителям, и ученикам.
Коля: Тоже мне радость: учиться! Да и учить тоже, по большому счету. Мы довести можем, мало не покажется.
Маша: Мне кажется, все зависит от учителя. Ведь посмотри сам — какие-то предметы мы любили, какие- то, может, и не любили, но знали назубок, а от каких- то тошнило и укачивало — от скуки и от непонимания. Но дело ведь не в предметах, а в тех, кто их преподает! Мне хочется стать таким педагогом, чтобы абсолютно все мои ученики обожали мой предмет и знали его не потому, что я требую, а потому, что я смогла их так заинтересовать, что они просто дня не могут прожить, не узнав чего-нибудь новенького!
Коля: Маш, по-моему, ты идеалистка. Таких учителей не бывает, чтобы прямо все дети их обожали. Это какой же надо быть?!
Маша: А тут как раз ничего сложного. Увлеченной, как Татьяна Дмитриевна. Знающей свой предмет назубок, как Марина Анатольевна. Строгой, но справедливой, как Людмила Борисовна.
Коля (включается в игру): Доброй, как Ирина Сергеевна. И красивой, как Вероника Игоревна!
Маша: Ответственной, как Вера Ивановна. Уж если что пообещает — все, железно.
Коля: И чувство юмора не забудь!
Маша: Да уж, Евгений Петрович — это... Одно удовольствие общаться!
Коля: А мне Лариса Матвеевна очень нравится! Она такая легкая! Никаких проблем! Я бы ее в министры определил — она бы играючи все проблемы страны решила!
Маша: А Анна Федоровна! Она такая язвительная и такая умница!
Коля: А мне Ирина Петровна еще очень нравится — во всяком случае, все, что скажет, — это ее собственные мысли.
Маша: А как Валерий Петрович умеет держаться! Такой уверенный, такой подтянутый, корректный, поневоле и сама стараешься соответствовать.
Коля: А мне Иван Сергеевич нравится! Он решительный. Сразу чувствуется, что мужчина.
Маша: Можно подумать, Екатерина Ивановна не решительная. А как она с компьютером управляется!
Коля (вздыхая): Это да...
Маша: Ох, и как все это в себе воспитать?
Коля: Знаешь, Машка, если в школу придут такие учителя, я не прочь в ней еще срок проучиться.
Завершается представление песенкой про школу.
Песня «Чудо-школа»
(На мелодию песни «Чунга-Чанга»)
Как мы дружно, весело живем,
Учим ноты, песенки поем.
Школа наша — наш родимый дом,
И без школы мы не проживем.
Припев:
Наша школа — это чудо,
В ней так весело всем людям,
В ней так здорово всем людям,
Пусть так будет!

Знает точно каждый ученик,
Что без школы мир тускнеет вмиг.
Любит школу наша детвора.
Школа — наша лучшая пора.
Припев.
Пусть учитель наш не слишком строг, Постараюсь выучить урок. Я не буду у доски молчать, Пусть поставит мне оценку «пять»!
Припев.
В конце праздника можно провести шуточное награждение учителей по номинациям:
❖ Самому терпеливому педагогу школы.
❖ Самому ироничному преподавателю.
❖ Самому строгому, но справедливому учителю.
❖ Самой прекрасной учительнице.
❖ Самой любимой учительнице.
И так далее. Практически каждый преподаватель имеет какие-то качества, заслуживающие того, чтобы претендовать на свою номинацию.

[Jysina]

Праздник "День Учителя". Вариант 1.

"В эфире канал "3600 секунд""

На сцене ведущие праздника день учителя.

- Добрый вечер, любимые учителя!
- Добрый вечер, уважаемые, гимназисты!
- Добрый вечер, дорогие папы и мамы!
- Ты что? На часы посмотри!
- Действительно, еще не вечер. Все только начинается!
- А значит...

Вместе:
- Здравствуйте!

- Вы смотрите независимый канал "3600 секунд". Сегодня мы в первый раз выходим в гимназический эфир.
- Вот уже девять лет мы с вами вместе смеемся над нашими недостатками и гордимся нашими достоинствами.
- А сегодня настала пора познакомить с этим всех.
- В эфире канал "3600 секунд"!

Звучит музыка. Ведущие уходят.

Чтецы: Повсюду день сегодня необычный,
Сегодня праздник радостный у нас.
И мы к вам вышли в форме непривычной,
Не в той, в которой мы приходим в класс.

Но в этот день, нисколько не рискуя
За нарушенье формы вызвать гнев,
Мы школьную сменили на морскую,
Особый символ в этом усмотрев.

Вся наша жизнь подобна океану,
Где караваны школьных кораблей
Ведут надежно руки капитанов,
В которых узнаем учителей.

Они ведут в поход десятилетний
Неопытных своих учеников,
Так, чтоб не сбил ни шторм, ни шквальный ветер
С прямого курса юных моряков.

А если кто-то встал на курс неверный
И тянет весь корабль на перекос,
То капитан один из самых первых
Спешит на помощь по сигналу SOS.

Учителя! В таком почетном званье
На капитанский мостик поднялись
Те, кто постиг сполна глубины знаний
И кто ведет нас к пристани с названьем:
"БОЛЬШАЯ ЧЕЛОВЕЧЕСКАЯ ЖИЗНЬ"!

Музыкальная заставка.

- А что самое главное в характере капитана?
- Правильно! Смелость, умение никогда не унывать и справляться с самыми сложными и неожиданными ситуациями.
- Так кто из наших капитанов самый смелый? Кто не побоится подвергнуться небывалым испытаниям?
- Дмитрий Евгеньевич! Прошу на сцену!

На стол высыпается мелочь в сумме, равной стоимости буханки хлеба.

- Итак, капитан, самый внимательный и ответственный, считает деньги и отвечает на наши вопросы. Можно подсказывать, мы не на уроке.
- А получится у нашего капитана справиться с этим испытанием?..
- А кто думает, что нет?
- Это Большой вопрос!

Вопросы:
- Ваше полное имя?
- Когда вы родились?
- Какая у вас учебная нагрузка?
- Сколько у вас собственных детей?
- Сколько человек в вашем собственном классе?
- Как зовут директора нашей гимназии?
- Сколько у вас уроков в пятницу?
- Назовите полное имя мужа вашей жены.
- Сколько лет вашему последнему ребенку?
- Какое сегодня число?
- Чем вы сейчас занимаетесь?

- Вот видите! Наш капитан не только блестяще справился с заданием, но и не потерял чувства юмора в этом суровом испытании. А это самое главное для настоящего капитана.

- А теперь новое испытание. Смогут ли наши капитаны поддержать не только нас, но и друг друга в трудную минуту? Рина Назымовна, поднимитесь, пожалуйста, на сцену!
- Представьте себе, что уже звенит звонок на урок, к вам на занятие идет комиссия, а у вас, ну, как назло, тетрадь с конспектом дома забыта. Под рукой только пианино и дидактический материал, а в классе - ваши коллеги. Что вы будете делать в этой неординарной ситуации? У вас 2 минуты.

Р.Н. раздает листочки, разучивает песню, поют.

Текст: В школу с утра я вновь иду,
В сумку учебник прячу.
Все для работы я найду,
Я не могу иначе.

Ножницы, нитки, кнопки, клей,
Бинт, валерьянка, пластырь.
Тех успокой, тому - пришей.
Я педагог и пастырь.

Сели обедать - я им мать,
Спать улеглись - я няня.
Всех пожалеть и всех понять -
Сердце мое не камень.

Вечер настал - домой иду.
Молча усталость прячу.
Дело и дома я найду -
Я не могу иначе.

Ночью про школу сны смотрю,
Если сынок не плачет.
Утром обед семье варю -
Я не могу иначе.

Так и тружусь я день за днем,
Крест свой несу, как знамя.
Школа моя - второй мой дом -
Сердце мое не камень.

Резкий школьный звонок. Все мечутся по сцене в поисках нужного кабинета, разбегаются.

Остается одна Джама. Растерянно оглядывает всех в зале.
- Мама, ты меня звала???

Ведущие:
- Никто никого не звал. Просто и на нашем канале бывает реклама.

Чтецы: Это важно для взрослых - для маленьких нет.
Мы и думать не думали, сколько вам лет,
Какой у вас муж и какая получка,
И есть у вас дочка, сынок или внучка?
Легко и охотно входили вы в класс,
Любили работу, а значит - и нас.
И мы забывали о папе и маме
В часы, отведенные школьной программе.

- Знаешь, что-то мне грустно стало.
- Почему?
- Я никогда не задумывалась, как живут наши капитаны, что их печалит, какие у них проблемы... Они же все время здесь, с нами... Я даже не предполагала...
- Вот поэтому мы и пригласили на наш эфир программу "Не все дома".
- Какое странное название!
- Да чего же тут странного? Когда учителям быть дома, если они все время с нами?
Ведущий программы (Даша):
- Сегодня программа "Не все дома" в гостях у семьи обычной гимназической учительницы... Здравствуйте... Господи, что же это там происходит???

Тревожная музыка. На сцене стол, рядом стоит стул. По сцене нервно расхаживает Отелло (Антон). Входит Дездемона (Катя Фролова).

Отелло
(бросается к ней)

Шаги я слышу. Наконец-то дома
Жена моя. И сварит мне обед.
Я голоден чертовски, Дездемона!
Дездемона

Отелло, у меня обеда нет.

Отелло: Мне, право, не до шуток, дорогая,
Наш холодильник пуст уже давно!
От голода я просто умираю...

Дездемона: Но я работала, а не была в кино!


Отелло: Что в сумке у тебя? Опять тетрадки!
Ты принесла домой?! О горе мне!

Дездемона: С твоими нервами, смотрю, не все в порядке,
Ты даже вскрикивал не раз уже во сне.

Садится проверять тетради.

Отелло: Послушай, Дездемона, в самом деле
Не плохо бы перекусить сейчас!

Дездемона: Отелло! Мы уже сегодня ели!
И даже вредно есть в столь поздний час.
Но если очень хочешь, можешь, милый,
Яичницу поджарить, только сам.
Не отвлекай меня, прошу тебя, любимый!
Осталось три яйца, их хватит нам.

Отелло: Какие три? Два съел еще вчера я.

Дездемона: Ну хорошо. Пожарь себе одно.


Отелло: Но холодильник пуст!

Дездемона: Ну я не знаю, куда могло исчезнуть вдруг оно?!

Отелло: Послушай, есть и у меня работа,
Но мне от голода на ум ничто нейдет!

Дездемона: Ах, милый, ну придумай, право, что-то...
Займись уроками! И голод пропадет.

Отелло: Неутолим мой голод. Неужели
Так трудно в магазин тебе сходить?

Дездемона: Я думала, зайду в конце недели,
Но ты бы сам мог что-нибудь купить!
Ты мне мешаешь, милый. Между прочим,
Так мало времени осталось, дорогой!
Дежурить буду в школе я до ночи:
На дискотеке класс гуляет мой.

Отелло: Какая дискотека?! Что за шутки?
Вот-вот семья разрушится у нас!

Дездемона: Ах, знаешь, не осталось ни минутки,
Там ждет меня уже, пойди, мой класс.

Отелло: Как черт от ладана, сбегаешь ты из дома.
Тебе важней работа, не семья.
Молилась ли ты на ночь, Дездемона?
Умри, несчастная! Умри, любовь моя!

Свет гаснет.

- И несмотря на все это, вы каждое утро приходите в класс.

Наша песня. Все на сцене.

Говорят, педагог не Бог!
Человек не святой - простой.
Даже сразу не разберешь,
Плох он или хорош.
Ты к нему на урок приди,
Не болтай, не вертись, сиди,
И душевный храня покой,
Там поймешь, кто такой.

Если юмора он лишен,
Иль обидчив излишне он,
Если даже по пустякам
Придирается к вам,
Значит, рядом - не друг, не враг,
Не учитель, а просто так,
Он от школы, увы, далек,
Это - не педагог!

Если был он и добр и строг,
И шутить и работать мог,
И его самый "трудный" класс
Слушать мог целый час,
Значит, ты у него учись,
Не болтай, не крутись,- трудись,
Значит, как на себя самого,
Положись на него!

Чтецы: Ты нас учил быть стойкими в борьбе.
Учил трудиться, не жалея сил.
Учитель наш, земной поклон тебе
За все за то, чему нас научил.

За честный труд, что подвигу сродни,
За жизнь твою, которой чужд покой,
За ученичества счастливейшие дни,
Учитель наш, прими поклон земной!

Все на сцене.

Выступление хора: Всю жизнь мы будем вспоминать,
Как не тая улыбки,
Вы возвращали нам тетрадь,
Где не было ошибки,
Как были вы огорчены,
Когда, пусть даже редко,
Поставить были вы должны
Плохую нам отметку.
Детьми мы были и подчас,
Шаля, не замечали,
Во взгляде ваших добрых глаз
Заботы и печали.


Все на сцене.
В жизни по-разному можно жить,
В горе можно и в радости.
Вовремя есть. Вовремя пить.
Вовремя делать гадости.

А можно, как вы: на рассвете встать
И, помышляя о чуде,
Рукой обожженною солнце достать
И подарить его людям.


Песня хора: Не печалься, учитель,
Что настала беда.
По бурлящей России
Ты идешь, как всегда.

Полыхает разрухою страна
От темна до темна,
Много в мире профессий,
Но такая одна.

Пусть не платят зарплату
И в учебниках бред.
Не изменишь ты сердцу
И профессии, нет.

Ведь над вашей судьбою неспроста
Пламенеет звезда.
Мы вам сердцем клянемся
Навсегда, навсегда!

И над вашей судьбою
Ворон пусть не кружит,
Не уйдете с работы,
Хоть и трудно вам жить.

Если где-то над вами грянет гром,
Мы вам слово даем:
Вы нам только шепните -
Мы на помощь придем!


- На этом мы завершаем в эфире работу нашего независимого гимназического телеканала. Будьте счастливы! Спасибо вам за все! C детским праздником День Учителя!

Сценарий с сайта " " " class-10.narod.ru"> class-10.narod.ru

Сценарий праздника "День Учителя". Вариант 2.

1 ведущий: Здравствуйте! Здравствуйте! Дорогие учителя.
Каждый из нас передать вам готов
Тысячу добрых и ласковых слов
От ваших вчерашних,
От нынешних ваших,
От завтрашних ваших учеников.
Мы сегодня от имени юности нашей счастливой…
От имени нашего звонкого детства
Все вместе вам говорим спасибо!

Спасибо! Спасибо!

1 ведущий: Добрый вечер!

2 ведущий: Здравствуйте!

1 ведущий: Сегодня мы собрались, чтобы поздравить учителей с профессиональным праздником – Днем Учителя!!!
2 ведущий Этот праздник в нашей стране отмечается в первое воскресенье октября. В этот день люди чествуют учителей, выражая им свою любовь и благодарность.

1 ведущий: Строгим и ласковым,
Мудрым и чутким,
Тем, у кого седина на висках,
Тем, кто недавно из стен институтских,
Тем, кто поведал нам тайны открытий,
Учит в труде добиваться победы –
Всем, кому гордое имя «учитель»,
Мы посвящаем концерт.

2 ведущий: Если театр начинается с вешалки, то школа начинается с директора.

2 ведущий: Не смейте забывать учителей!
Они о нас тревожатся и помнят.
И в тишине задумавшихся комнат
Ждут наших возвращений и вестей.
Им не хватает этих встреч несчастных.
И сколько бы ни миновало лет,
Слагается учительское счастье
Из наших ученических побед.
А мы порой так равнодушны к ним:
Под новый год не шлем им поздравлений.
А в суете иль попросту из лени
Не пишем, не заходим, не звоним.
Они нас ждут. Они следят за нами.
И радуются всякий раз за тех,
Кто снова где-то выдержит экзамен
На мужество, на честность, на успех.
Не смейте забывать учителей.
Пусть будет жизнь достойна их усилий.
Учителями славится Россия.
Ученики приносят славу ей.
Не смейте забывать учителей!

1 ведущий: Как не стареют наши учителя, которые, несмотря на свой возраст, продолжают свою педагогическую вахту. Не зная усталости, они порхают по школам, обучают детей, отдавая им теплоту своих сердец.

2 ведущий: Еще бы крылья, как у этих птиц,
И с легкостью подняться в поднебесье.
Но сколько не пропето добрых песен!
Вы пропустили детскую судьбу
Через себя, испытывая муки,
Себя мобилизуя на борьбу,
Испачкав мелом трудовые руки…
А сколько вами пройдено дорог!
Преград незримых сколько было взято!
А сколько слез пролито… знает бог,
К тому же …минимальная зарплата.
Вы, как герой, - сравненья не боюсь,
Свой путь не остановите в дороге…
Я вам сегодня низко поклонюсь,
Такое могут делать только Боги!

1 ведущий: Богом у нас можно назвать любого учителя, но среди них хотелось бы выделить ветеранов педагогического труда. Это………
(Песня "Школьные годы")

1 ведущий: Наши учителя – самоотверженный народ. У меня такое впечатление, что они постоянно находятся в школе. Приходишь утром в школу – учителя уже там, уходишь из школы – они еще там.

2 ведущий: Вы душою – всегда молодые,
Труд и радости с нами деля,
Наши строгие, наши родные,
Терпеливые учителя.
Сил вы нам отдаете немало
И любви – несмотря ни на что.
Как вы верите в нас! – что пожалуй,
Верить так не умеет никто

1 ведущий: Я помню чудное мгновенье:
Звонок! Пред нами снова он.
По классу – шепоток, волненье
И верный признак уваженья
Почти мгновенно – тишина.
На столе какие-то приборы.
Тише, прекратите разговоры.
Щелкает, мигает, тайной пахнет.
Может, вспыхнет, может так бабахнет!
Резко стрелка дернется стальная
И начнется жизнь совсем иная.

2 ведущий: Наших математиков, физиков, информатиков поздравляют…..

1 ведущий: Наших молодых специалистов поздравляют…
(Стих «Молодой учитель»)

2 ведущий: Учителя! Они как свет в пути
Какое ж нужно огромное сердце
Иметь в груди, чтоб людям свет нести
Чтоб след его вовеки не мог стереться!

2 ведущий: Сегодня славлю я учителей,
Подвижников, мечтателей, поэтов,
Достойных дочерей и сыновей
Страны труда, родной страны моей.
Учителям русского, иностранного языков и литературы мы дарим это поздравление.
(Песня "Школьный вальс")

1 ведущий: Наши педагоги физкультуры образец для каждого из нас.
Бегать, прыгать учат,
а фигуры у девчат, парней – ну просто класс!

2 ведущий: Поздравляем учителей биологии, химии, географии
Благодарны беспримерно!
Слов от удивленья нет
Как вы знаете предмет!
Пусть же вам щедрее светит Солнце!
И от всех кто рядом и вдали,
Шлем мы вам привет от всех питомцев –
И поклон – от неба до земли.
Принимайте поздравления.
(Песня "Химии уроки уплывают вдаль" (на мотив "Голубой вагон"))

2 ведущий: Разными были учителя
В человеческом общежитии,
Но на них держалась наша земля,
Наши открытия…
Они не ожидали от нас
Непременной известности,
Но предпочитали известный запас
Порядочности и честности.
Многие морщились от болтовни,
Пустопорожней бойкости
Личным примером учили они
Элементарной стойкости…
Имели крепкий душевный костяк,
Уважали свое призванье.
Некоторые заслуженные, прочие
Так без звания.

2 ведущий: Спасибо за то, что вы нас любили,
Хоть строгими были к нам подчас,
За то, что вы нас мыслить научили,
За все, за все, что сделали для нас!
Искреннее «спасибо»
Говорим мы всем учителям.
Будьте молодыми и счастливыми
Мира, долгих лет, здоровья вам!!!

[Jonian Noxha]

где вы берете такие классные сценарии?